Según datos relevados en nuestra comunidad son recurrentes las enfermedades respiratorias y el Síndrome Urémico Hemolítico.
El mayor número de internaciones se da por enfermedades respiratorias (bronquiolitis).Cuando la enfermedad se hace crónica se denomina lactante sibilante hasta los dos años y sibilante recurrente cuando es más de dos años.
Las causas generalmente se deben al entorno social:
- familias de bajos recursos que calefaccionan sus viviendas utilizando combustibles que irritan el tracto respiratorio de los niños.
- la mala alimentación produce bajas defensas para enfrentar dichas patologías en la época invernal.
Como medidas preventivas se realizan campañas informativas de cómo actuar antes y después de cada enfermedad y vacunación.
La otra enfermedad recurrente es el S.U.H., producida por la bacteria ESCHERICHIA COLI que afecta a los niños menores de cinco años.
Se manifiesta por una diarrea con sangre. Los niños pueden tener además palidez, irritabilidad, convulsiones y orinar poco.
Esta enfermedad es la primera causa de insuficiencia renal aguda en niños menores de cinco años. Puede ser grave y dejar secuelas para toda la vida:daños en los riñones e hipertensión arterial.
Se puede prevenir:
-lavándose las manos con agua y jabón antes de comer y de procesar alimentos, etc.
-en casa y en los locales de comida exigir que las hamburguesas estén bien cocidas.
-cocinar muy bien las carnes hasta que pierdan el color rosado.
-no usar para cortar alimentos el mismo cuchillo o superficie que se usó para cortar carnes crudas.
-evitar el contacto de las carnes crudas con otros alimentos.
-frutas y verduras bien lavadas.
-utilizar agua potable para consumo.


Caso Elvis: 8años concurre actualmente a 3º año E.G.B.

Cuando Elvis comienza con su enfermedad es un niño de 7 años, que vive en un pueblo pequeño de La Pampa (Luan Toro).
En un principio se presenta la enfermedad con dolores articulares inmovilizándolo completamente en sus piernas.
Es trasladado al hospital Garrahan diagnosticándole una artritis aguda.
Con el transcurso de los días se manifiesta la leucemia linfoblástica aguda, siendo internado en el hospital Gobernador Centeno de General Pico, a varios km. de su hogar.
Comienza con el tratamiento de drogas, primera fase de ataque, donde se le cae el pelo, se descompone poniéndose muy irritable.
Tal como dice el módulo II un niño con una enfermedad aguda presenta una serie de característica que en el caso de Elvis se observan en su mayoría.
- alteración de las relaciones familiares frente a la nueva vida y/o situación.
-modificación del carácter por la enfermedad, por los cambios de hábitos y conductas sociales determinados por la angustia y el estrés.
-interrupción del proyecto escolar, de la vida familiar y social.
(debieron trasladarse a vivir en el lugar del tratamiento ,Gral. Pico) provocándole angustia por el desarraigo ya que extrañaba a sus amigos y sobre todo los juegos al aire libre (bicicletas, cazar pajaritos, fútbol, etc.)
-adaptación a las nuevas circunstancias de vida en el hospital y en casa de los abuelos cuando le daban los permisos para salir, después de los tratamientos.
Con respecto a la educación sistemática, comenzamos a trabajar
coincidentemente con la inauguración del aula hospitalaria en el proyecto de Telefónica de Argentina, haciendo uso del recurso tecnológico y de las páginas de Educared.
A su vez fue inscripto en una institución escolar en 2º año de la E.G.B 1, articulando contenidos mínimos entre escuela y aula sanitaria para que pueda acreditar y aprobar el año, ya que es un niño que no presenta dificultades en el aprendizaje.
En noviembre de 2007, empieza la segunda fase de mantenimien-
to permitiéndole salidas por más de quince días yendo la maestra domiciliaria a seguir con el trabajo pedagógico comenzado anteriormente.
En diciembre es evaluado y aprueba siendo promovido a 3º año.
En este año se continúa con el servicio domiciliario, ya que solamente va al hospital a realizar los controles.
Se da prioridad a los contenidos de lengua y matemática de acuerdo a lo establecido en el proyecto de aula hospitalaria, también se están trabajando las otras áreas a través de experiencias directas.
En el área de ciencias se abordó el contenido de seres vivos y no vivos realizando una salida al vivero forestal lindante a su vivienda, para observar, contrastar y recolectar material sobre el tema. Se presentó el trabajo a la escuela para que lo observaran sus compañeros y se colocó en una pared del aula. De este modo se realiza una articulación con sus compañeros que lo conocen por fotografía.
Elvis actualmente está bajo tratamiento psicológico para poder sobrellevar su situación y la relación con su familia.
Su enfermedad evoluciona favorablemente según los estudios realizados.

María Elena Gómez
Norma Figueroa

LOS DERECHOS DEL NIÑO/A HOSPITALIZADO
Convención sobre los Derechos del Niño. Ley 23.849, UNICEF Argentina.
1. Los niños serán internados en el Hospital sólo si el cuidado que requieren no puede ser igualmente provisto en su hogar o en un tratamiento ambulatorio.
2. Los niños en el hospital tienen el derecho de estar junto a sus padres o a un sustituto de los padres, todo el tiempo que permanezcan internados.
3. Los padres deben ser ayudados y alentados para que compartan el cuidado de sus hijos, y deben ser informados acerca de la rutina de la sala.
4. Los niños y sus padres deben tener el derecho de estar informados de manera apropiada para su edad y entendimiento.
5. Deben ser tomadas todas las precauciones posibles para evitar en los niños el stress físico y emocional.
6. Los niños y sus padres tienen derecho a la participación informada en todas las decisiones que tengan que ver con el cuidado de su salud.
7. Cada niño debe ser protegido del dolor, de tratamientos y procedimientos innecesarias.
8. En caso de ser invitados a participar en ensayos clínicos o pruebas, los padres deben ser informados detalladamente sobre el procedimiento y, una vez comprendido, deberán autorizarlo por escrito (consentimiento informado). Si el niño tiene capacidad de comprensión, deberá decidir por sí mismo si quiere participar de dichas pruebas.
9. El niño tiene derecho a compartir su internación con otros niños que tengan las mismas necesidades de desarrollo y, salvo en casos de necesidad extrema, no deben ser internados en sala de adultos.
10. Los niños deben tener oportunidad de jugar, recrearse y educarse de acuerdo con su edad y condiciones de salud y posibilidades del hospital.
11. Los niños deben ser cuidados por personal capaz de responder a las necesidades físicas y emocionales de los niños y sus familias.
12. Debe disponerse por todos los medios posibles, la continuidad del tratamiento y el cuidado, tanto por el equipo de salud como el grupo familiar a cargo del niño.
13. Cada niño debe ser tratado con tacto y comprensión y su privacidad debe ser respetada en toda circunstancia. Esto incluye los medios de comunicación masiva.
14. Debe tratarse por todos los medios de que el niño se sienta protegido y acompañado, cualquiera sea la circunstancia por la que se halla internado.

INAUGURACIÓN OFICIAL DE LA ESCUELA HOSPITALARIA DE LA PAMPA

Quedó inaugurada el día viernes 28 de septiembre en el establecimiento “Gobernador Centeno” un Aula Hospitalaria integrada a la red de Aulas hospitalarias creada y sostenida por EducaRed España y Argentina, dirigida a los niños internados “para garantizar su derecho a la educación” mientras dure su permanencia en ese centro sanitario.
Esta aula dispone de tres computadoras, cada una con webcam, impresoras y conexión con internet de alta velocidad.
El acto de inauguración contó con la presencia de la subsecretaria de Educación, Berta Suárez; la subsecretaria de Coordinación de la cartera educativa, María Cristina Garello; el intendente municipal Luis Alberto Campo; la diputada provincial Patricia Lavín; el director del hospital, Fabricio Chumflín: la directora de Educación Inclusiva, Silvia Bersanelli y el gerente de Educación de la fundación, Jorge Leiva, entre otros.